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Projektverlauf
Vierter Termin mit der Projektgruppe der Brötzinger Schule
Die Gruppe kommt erneut in veränderter Zusammensetzung. Vier Schülerinnen und Schüler sind erkrankt , dafür gesellen sich zwei neue Mädchen dazu, die behutsam an die Gruppe und die mit ihr eingeführten Rituale - wie das Arbeiten mit Symbolkarten in der Begrüßungsrunde...
Treffen mit netten Nachbarn Termin 2
Mit den Verantwortlichen von Moki, Robin Schneider und Mathis Vogt, haben wir die gemeinsam im November entwickelte Ideenliste priorisiert und konkretisiert. Moki wird - sobald unser Equipment bereit steht - alle zwei Wochen ein zweistündiges „making-coding“-Angebot...
Dritter Termin mit der Projektgruppe der Brötzinger Schule
Neun erwartungsvolle Gesichter freuen sich auf ein Meeting mit uns. Als Ritual verstetigen wir die Auftaktrunde mit den Symbolkarten. Daran schließt ein Warming-um an. Wir laden die neun Jugendlichen ein, mit den inzwischen angeschafften Stapelsteinen zu...
Erstes Coaching
Unser Coach im Projekt ist Anke von Heyl. Auf Instagram firmiert sie als "Kulturtussi". Ein Glücksfall! Die renommierte, hervorragend vernetzte Kulturexpertin, die regelmäßig die Webinare der Kulturpolitischen Gesellschaft (KuPoGe) moderiert, begleitet unser Projekt...
Das große Loch
Ein Riesenloch öffnete sich in den Vorweihnachtstagen vor der Fassade des Museums. Was für Außenstehende nach einem schlimmen Schaden aussehen könnte, hat im Kulturamt ausgelassene Freude hervorgerufen. Denn die Grube war das sichtbare Zeichen für die...
Zweiter Termin mit einer Projektgruppe der Brötzinger Schule
Trotz Unterrichtsausfalls am Vormittag und frühzeitiger Entlassung kommen krankheitsbedingt lediglich zwei Mitglieder der Projektgruppe (verlinken auf 1. Blogartikel) nachmittags um 14 Uhr ins Museum. Die beiden haben großen Spaß, sich intensiv mit den Planungen der...